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黑人妇女的进步将如何为所有人建立一个更好的经济

作者:Beth Ann Bovino博士,美国首席经济学家兼董事总经理,Rafia Zafar博士,独立研究员

作家:Joe Maguire,研究贡献者:Molly Mintz,Digital Designers:Victoria Schumacher,Jack Karonika

执行赞助商:Alexandra Dimitrijevic和Paul Gruenwald

突出了

美国黑人女性在获得成功方面面临几个障碍,尤其是在教育和职业机会方面。2019年,专业女性的薪资差距为12700美元。这些不平等还意味着生产力和经济增长的损失。

如果黑人女性之间的教育程度与1960 - 2019年的白人女性保持同步,美国将在经济活动中产生额外的1070亿美元。

此外,如果黑人女性也能获得与她们的教育和技能相匹配的职位,生产率的提高将为这个世界上最大的经济体增加总计5070亿美元。

如果黑人女性和白人女性之间的教育和职业差距消失,受过大学教育的黑人职业女性2019年的年薪将增加5000美元。即使控制教育质量,差距仍然很大(7600美元)。

这些不平等因COVID-19而加剧,使黑人妇女在经济上进一步落后,她们的参与率下降幅度更大,失业率现在几乎是白人妇女的两倍。

一个类似国会预算办公室(CBO)的“评分”可以评估这项立法对经济可行性和黑人妇女和有色人种妇女就业机会的影响。


在美国继续努力解决种族不平等问题之际,标普全球的分析显示,机会的不平等——尤其是美国黑人女性的机会不平等——不仅在社会方面,而且在整体经济方面都造成了巨大代价。简而言之,黑人女性面临的不平等不仅拖累了她们的银行账户,也拖累了所有人的长期经济增长。这些不平等只会因COVID-19而加剧,并可能使黑人妇女在经济上进一步落后。


聆听这项研究的概要,由我们的领先作者阅读。


总之,某些教育和职业差距的经济成本是惊人的。鉴于高等教育与更高的工资密切相关,我们发现,如果从1960年到2019年,黑人女性的受教育程度与白人女性保持同步,美国将在经济活动中创造额外的1070亿美元(见下图)。考虑到历史上黑人妇女就业不足的因素,结果甚至更加令人吃惊。如果黑人女性不仅在获得大学学位方面保持同步,而且还能获得与她们的教育和技能相匹配的职位,那么生产力的提高将意味着这个世界上最大的经济体届时将增加5070亿美元的GDP。

个人财务状况的细分也很能说明问题。如果黑人和白人女性在教育和职业方面的差距保持1960年的水平(所有其他因素不变),到2019年,受过大学教育的黑人职业女性的年薪将增加5000美元。然而,可悲的是,即使将教育因素考虑在内,工资差距仍然很大。在我们假设的情况下,根据教育质量进行调整后,一名黑人职业女性的年收入仍比一名白人职业女性低7600美元。

显然,消除这些差距不会在真空中发生——当谈到经济不平等的原因时,多种变量总是在起作用。但这并没有削弱一个更大的事实,即结构性和系统性的种族主义长期以来阻碍了美国黑人社区的经济发展和繁荣。这种情况将子孙后代置于经济不利地位,尤其是在流动性和收入方面,特别是在教育水平方面,从而使其长期处于不利地位。黑人妇女长期以来尤其遭受“厌女症”的不利影响——性别歧视和种族主义的结合导致对黑人妇女的歧视

这部分反映在,——发达度之间日益扩大的差距造成的黑人和白人女性(见附录A)。美国社区调查(ACS)的数据显示了白人女性的比例差异获得大学学位的黑人妇女从5个基点扩大在1940年代和1950年代惊人的13个百分比到2019年的点数(见表1)II.2019年,49.3%的工作白人女性具有大学学位,与工作年龄的黑人女性为36%。

图1:缩小黑人女性上大学的差距

尤其值得注意的是,尽管在20世纪70年代采取了一些措施来解决所有女性在就业市场上面临的不平等问题,但从1980年以来,大学教育差距显著扩大。据ACS的数据显示,里根时代的开始似乎标志着至少另一个指标——工资差距——的拐点,这一指标在1980年后急剧增长。虽然我们的分析考察了黑人妇女的前景,但我们认识到其他群体也是如此。

这与我们之前对美国历史收入动态的分析相吻合(见“收入不平等加剧是如何抑制美国经济增长的?如何改变这种趋势,2014年8月5日出版)。通过国会预算办公室(CBO)数据和其他来源到2014年,我们发现收入不平等是对落后的家庭的家庭收入拖累,以及长期经济增长3.当收入不平等达到极端水平时,许多参与者被排除在外。少钱进入他们的银行账户,他们有少花钱和投资,除非他们依靠债务,这可能是不可持续的,因为2007-2008的金融危机明确了。

从那时起的情况已经恶化了。2019年CBO报告预计2021年的家庭收入分配的变化发现,虽然转让和税收仍然减少不平等,但在2016年和2017年,家庭收入预计将分发放较低。IV..根据国会预算办公室的数据,从1979年到2017年,以基尼系数衡量的收入不平等程度有所增加v,国会预算办公室预计2021年这一数字还会更高(见表2)。6.这一增长反映了预计将出现在分配顶端的家庭收入的加速增长7.预计2021年转移支付和税收带来的不平等减少将小于2017年VIII.

图2:由GINI系数测量的收入不平等,自1979年以来

收入和财富不平等也是一个种族问题。根据皮尤研究中心(Pew Research Center)的数据,自1970年以来,两大主要种族和族裔之间的收入差距相当大,白人和亚洲人的收入在收入阶梯的各个阶层都超过了黑人和西班牙裔IX..黑客家庭的中位家庭收入低于白人家庭的25%,甚至进一步落后于亚洲家庭。我们使用IPUMS数据的分析突出了白和黑人女性之间的工资差距,以及种族的家庭收入和财富的日益增长。在缩小1980年后,通过比赛的家庭收入和财富差距在2019年的26,500美元中扩大(见图3)。根据我们的发现,根据Brookings Institute,典型的白人家庭(171,000美元)的净值差不多,比2016年的黑人家庭(17,150美元)大x

图表3:黑人和白人受过大学教育的女性专业人员的家庭收入差距

此外,我们发现,截至2016年,教育大学的黑人学生,男女占比其他团体更大的学生贷款份额 - 包括白色,亚洲和西班牙裔学生 - 黑色学生超过7,400美元根据Brookings Institute的说法,白色同龄人,黑白差距在未来几年内设定为三倍西.分析IPUMS数据,我们发现黑人女性经常在较低支付的服务部门工作中工作,无论他们是否有大学度(图4-5)。事实上,在1980年的黑人女性和白人女性之间的年薪缩小到仅为744美元的差距,到2019年将大幅扩大到超过5,300美元(见附录A)。黑人专业人士的工资差距大幅扩大到12,700美元或19个百分点。这粗略地符合其对黑人女性的性别支付差距的倾向估计的21点工资差距XII.

图4:黑人和白人女性的工资差距

图表5:黑人和白人职业女性的工资差距

教育:帮助手,不是治愈

如果是美国打破了这一趋势呢?

如果从1960年到2019年,黑人女性接受大学教育的增长与白人女性的增长持平(所有其他因素不变,见附录A)会怎样?在这个假设中,我们发现,从1960年开始,如果黑人女性在大学毕业方面与白人女性保持同步,到2019年,受过大学教育的黑人女性就业人数将再增加8个百分点,即拥有大学学位的劳动年龄黑人女性的44.5%。这一数字高于ACS调查中确定的36%(尽管考虑到起点的不同,仍低于白人女性的49.3%)。

如上所述,这种教育差距的缩小将对美国经济产生影响。考虑到教育与生产力的紧密联系,在此期间,更多受过大学教育的黑人女性将比没有教育的情况下增加1074.5亿美元。而且,如果所有目前接受过大学教育的黑人女性都能获得与她们的教育和技能相匹配的职位,那么生产力的提高将在同一时期产生总计5070亿美元的GDP。

但是,教育本身并不是万能的。真正的进步需要打破障碍。

1964年的Gary Becker的人力资本理论占据了教育发展,使工人更加富有成效,这些工人相对于受过较低教育的同行的工资更高的工资差异反映了生产力的差异XIII..虽然这个理论一般都很声,工资差距背后的原因,在实践中,指向其他不平等来源 - 这不是哪一个是社会障碍许多人的颜色面孔婆婆妈妈.外面的研究发现,任何不平等的观点都将包括偏见和歧视作为激励因素,因此,至少隐含劳动力市场差异将劳动力市场差异联系到“未获”的资源对优势群体的一个要素十五.这有助于解释当我们控制教育质量时,在黑白职业女性之间存在的仍然存在的7,600美元(9.4%)工资差距。

看着ACS数据,我们看到有大学学位的黑人女性的工资远低于那些具有相同凭证的白人女性。一个原因可能是黑人女性的大学教育质量,平均可能低于白人女性,从而限制了工作机会。另一个原因可能涉及亲和力偏见 - 人们更紧密地与共享类似背景的人联系的趋势 - 这可以意识到歧视性招聘实践。


早期教育:成功(或拖延)的驱动力

肯定的是,黑人女性的大学达视有所增加,尽管它比白人女性小得多。这对黑人女性来说还没有足够的家庭收入和财富作为白人女性。有几个原因可以解释这种差距,从童年时代所经历的不平等。“邻里效应”在美国非常强大,我们看到跨社区的收入和教育差异很大。我们的数据和哈佛大学经济学家RAJ C​​hetty的数据显示,居住在低收入社区的黑人遭受童年教育的差异,这影响了大学结果。

圣路易斯联邦储备银行(St. Louis Federal Reserve)的一项研究显示,学生上大学前学业准备的差异可以解释黑人学生和白人学生在大学成绩上的差异xvi..这包括有关家庭、班级排名和ACT分数的信息。研究发现,如果这些黑人学生在童年时期生活在更富裕的社区,他们的经济和健康状况可能会有所改善第十七章.高等教育的黑人女性的较低家庭收入也可以通过相对于白人女性的低婚姻率解释(见图6-7)。

图6:父母的份额完成学士学位(父母的教育和种族/种族)

图表7:受过大学教育的已婚女性的百分比

这表明在就业机会和教育之间的联系 - 一个主要例子是茎(科学,技术,工程和数学的程度)和他们饲养的高薪田地。虽然干法增加 - 黑人美国人,太阳差不多。例如,基于1996 - 2001年的学生的密苏里州小组数据的Cory Koedel的圣路易斯美联储报告发现,密苏里州的黑白毕业差距是15.7个百分点,茎达距离为4.5分十八.类似的趋势也可以在其他高薪职业中发现。beplay体育-骗子尽管造成这种情况的原因各不相同,但圣路易斯联邦储备银行(St. Louis Fed)发现,榜样(教师、家庭成员)的缺乏可能会阻碍黑人学生进入STEM和其他更精英的领域,使黑人和白人工人之间经济结果的差异长期存在。根据我们对ACS数据的分析,黑人女性的毕业率高于黑人男性,分别为51.8%和42.2%。但是,黑人女性的STEM合格率仅为4.4%,远低于白人女性(6.5%)、黑人男性(10.2%)和白人男性(16.7%)。

机构类型也是决定大学学位经济回报的一个重要因素。根据2018年美联储(Federal Reserve)的一份报告,上大学的白人年轻人中有5%去了营利性机构,而黑人和西班牙裔的大学毕业生中,这一比例几乎是前者的3倍XIX.请记住,营利性机构的业务是提供服务(教育),为其股东盈利,而非营利性机构(公立和私立学院和大学)是公有的,由一个受托人委员会管理,除了学生和选民之外,没有任何所有者或股东需要考虑,所有收入都被重新投资到这所学校。例如,哈佛大学是一个非营利机构xx

报告显示,高等教育的价值也因所就读院校的类型而不同。在公立和私立非营利机构的学士学位毕业生中,分别有71%和64%的人认为他们从教育中获得的收益大于成本,盈利性机构毕业生中这一比例为44%。虽然黑人学生的学生债务水平高于白人学生,但布鲁金斯学会(Brookings Institution)发现,黑人学生的研究生学位完成率似乎低于白人学生,或至少低于白人学生。没有学位却背负更多债务,这对一个人以后的财务前景是一个糟糕的组合。

图8:22-29岁的年轻成年人参加的学校(通过种族和种族)

与其他机构相比,盈利性大学提供的机会很少,这有助于解释支付条件。2017年,在盈利性大学就读的学生中,约有23%拖欠学生贷款,相比之下,公立大学为9%,私立非营利大学仅为6%(见图9)。根据哈佛大学教授大卫·戴明、克劳迪娅·戈尔丁和劳伦斯·卡茨2012年的一项研究,这可能在一定程度上反映了盈利性大学学位的较低回报XXI..事实上,根据美联储的数据,18-29岁的黑人中有26%的人拖欠贷款,大约是白人学生贷款贷款者9%的三倍。在所有成年人中,有20%的黑人拖欠还款,是白人贷款者6%的三倍多。

图9:自助学贷款的支付情况(按院校类别划分)

一般来说,参加营利学校的学生往往更加非暴意,不太可能毕业高中,更古老,女性,黑人,更有可能是单身父母 - 选择这些学校的调度课程的灵活性。参加营利院的黑人学生的较大份额,教育质量有所不同,可能会限制劳动力市场的机会之后。这是在服务业的大学教育黑人女性的相对大量份额中证明。

历史调查数据突出显示,无论时代如何变化,拥有大学学位的黑人女性主要在薪酬较低的服务业工作。从20世纪70年代开始,在《第九条》(1972年)和《妇女教育公平法案》(1974年)等项目的帮助下,受过大学教育的白人女性开始获得教育和工作机会,比如在利润更高的专业领域(见“开启美国GDP增长的关键?女性(2017年12月5日)。

虽然这些政策向女性和女孩开放了教育机会,但比赛的影响被混合了。根据妇女体育基金会,肤色妇女的运动机会增加了1971 - 2000年的白色女运动员的速度。但与学生机构的入学相比,女性运动员仍然经常持续,他们的参与集中在两项运动中:篮球和田径。此外,颜色妇女在行政和教练职位中经历了不足第二十二

家用电器技术的进步,避孕药的出现,以及(也许是最重要的)人们对社会角色的态度的变化,包括1978年《怀孕歧视法案》(Pregnancy Discrimination Act)等监管方面的变化,也给了女性更多的自由去从事家庭以外的工作。(家庭护理成本仍然是制约职场母亲就业机会的一个因素。)从20世纪60年代开始,受过大学教育的白人女性进入劳动力市场的明显起点主要是销售和文书工作。然而,在20世纪70年代达到顶峰后,该行业的工作岗位到2019年下降到22.8%。由于受过大学教育的白人女性有可能进入利润更高的专业领域,到2019年,服务业岗位的比例约为12%,从1960年的4.3%上升至31%(图11)。

图10:黑人职业妇女的劳动力构成

图11:白人职业妇女的劳动力构成

但是,尽管与妇女运动相关的法规可能为美国白人妇女获得更多的教育和工作机会铺平了道路,但ACS的数据显示,黑人妇女在很大程度上被落在了后面。与白人女性相比,受过大学教育的黑人女性在利润更高的专业领域取得的进展较小,到2019年仅占23%。这一比例远远高于1970年的8.4%,但与白人的31%相差甚远。之前讨论过,从儿童教育到大学教育的不平等使得黑人女性进入就业市场的基础更加薄弱。因此,受过大学教育的黑人女性从事低收入服务业工作的可能性要大得多,2019年受过大学教育的黑人女性的比例为20.1%,几乎是白人女性的两倍。

COVID-19对黑人妇女的不同影响

随着更多受过大学教育或其他教育的黑人妇女集中在服务行业,COVID-19大流行对这个社区的打击要比对其他人口群体的打击严重得多。尽管标普全球经济公司(S&P Global Economics)在3月份预计,今年美国GDP将增长6.5%——这是37年来的最大增幅——但这并非没有伤痕(见“经济展望U.S. Q2 2021:让好时光滚动(3月24日出版)。事实上,失业率要到2023年才会回到危机前的水平。

此外,仍然受损了一些客户面向服务行业的经济和工作景观。根据标准普尔全球评分,距离2023日或更高的一些休闲部门不会完全恢复。服务工人,特别是女性和颜色的人,继续承受这种痛苦的命运。康乐和款待的失业率,5月10.1%,高于预测水平的四分,而大多数职业工作的率近乎正常,金融服务失业率为3.00%,低于其预测率3.5%。这有助于解释标题季节性调整失业率 - 5月份的5.7%,远低于其衰退峰值14.8% - 对每个人都不一样。5月20日及以上的黑人男女的失业率分别为9.8%和8.2%,高于白人和女性,5.1%和4.8%,西班牙裔男女均为6.7%7.4%。5月份亚洲人的失业率也达到5.5%。

当冠状病毒大流行开始时,黑人妇女所面临的挑战并没有成为现实。美国黑人的经济状况一直低于平均水平——根据劳工统计局49年来按种族划分的月度失业数据,黑人女性的失业率高于白人男性和女性(黑人男性也是如此)。经过几十年的歧视,美国的黑人家庭平均承受着比白人、西班牙裔和亚裔家庭更大的经济劣势——从家庭收入中位数和住房拥有率水平上可以看出来。

黑人在高管职位上的比例一直偏低,但在服务业的低收入人群和美国其他私营部门的高流动率入门级职位中,黑人占了很大比例第二十四.标普全球’s analysis of the U.S. Census Bureau's Current Population Survey (CPS) (2010-2019) and Brookings found that prior to the pandemic, Black families earned $66,905 in 2019--$16,115 less than white families’ $83,020 and coalescing in lower median household incomes than Asian families’ $92,785 and Hispanic families’ $75,435XXV.

麦肯锡公司(McKinsey & Co.)的数据显示,由于黑人员工只占入门级员工总数的12%,在管理人员中只占7%,因此,如果按照目前的趋势发展下去,黑人员工在私营部门的各个阶层要达到平等地位可能需要95年的时间。

付出两倍的努力才能达到一半的目标

历史上,黑人妇女在妇女中有最高的劳动力参与率(LPR),今天仍然是最重要的,无论年龄,婚姻状况或儿童如何XXVI..根据劳工统计局1972年的数据,黑人女性的LPR在1999年达到顶峰,达到66.9%,与白人女性相差7个百分点(见表12)。LPR的最大差异出现在1972年,当时黑人女性的LPR为51.8%,比白人女性高出9个百分点以上。黑人女性也更有可能成为家庭的唯一收入提供者,2019年,56%的黑人孩子生活在双亲家庭,而白人孩子的这一比例为80%XXVII.

图12:历史劳动力参与率,妇女20岁以上的比赛,种族

这增加了黑人妇女的经济负担,从她们的工作时间就可以看出来。从2000年到2012年,她们的收入一直远远高于白人女性,但从那以后,她们的收入大幅下降(见表13)。xxv​​iii..虽然黑人女性工人在历史上弥补了之前经济衰退中损失的工作时间,在不同种族和族裔中保持着工作时间的领先地位,但黑人女性的工作时间在大衰退期间大幅下降,直到2019年都没有恢复。经济政策研究所(EPI)对25-54岁的黄金年龄女性到2016年的工作时间进行了研究,得出了类似的结论第29.使用人口普查CPS截至2021年的数据,我们发现所有群体在COVID-19期间的工作时间都有显著减少,黑人妇女的工作时间降幅远远大于黑人妇女。此后,工作时间有所恢复,但仍低于危机前的水平。

图13:25-64岁女性平均年工作时间

并且,与我们之前使用ACS数据进行的分析一致,黑人女性的工作时间仍然不成比例地处于低收入工作岗位。根据EPI的一份报告,收入最低的五分之一黑人妇女的年工作时间增长了22.3%,而收入最高的五分之一黑人妇女的年工作时间仅增长了4.3%XXX..虽然工作时间也增加了白色和西班牙裔女性的36.6%和31.3%,但两组均享受较大的增加,增长率为19.4%和17.0%,最高五分之一。

大流行迫使许多女性离开就业市场,要么要照顾孩子不在学校或其他家庭成员,或者为自己的健康原因。但是,虽然黑人女性的LPR仍然是最高的,但在危机期间的参与率下降比较严重(见图14)。2020年2月,黑人妇女的LPR为63.9%,比白色和西班牙裔女性共同为58.2%和61.9%。一年后,黑人妇女在美国劳动力的代表率下降至59.7% - 自1993年以来最低。由于Covid-19,劳动力市场迷失了,黑人女性可能会看到就业中最慢的反弹。

图14:Covid-19对女性劳动力参与的影响

和一些伤害的相交的健康、经济和社会危机的黑人女性,那些超过3 x可能死于COVID-19白人,主要是因为不公平的社会经济条件,导致了不平等的获得卫生保健和较高的并发症XXXI..我们使用ACS和纽约时报数据的分析还发现,居住在美国县的人们少数群体(超过50%的黑人和西班牙裔人)遭受了更高的Covid-19案件和死亡率。

政策事项:如何打破这种自我加强循环?

高等教育通常被认为是缩小种族经济差距和提高个人流动性的有力工具(见附录a)。标普全球公司认为,黑人女性进步的最大跳板是平等的受教育机会,只有当我们打破阻碍黑人妇女在美国劳动力市场取得成功的结构性和系统性障碍时,真正的平等机会才会到来。

如果有更多的黑人女性在获得、资助和完成有价值的大学教育方面得到支持,每个人都会受益,因为大学教育的增加会使更多的黑人女性在高技能部门获得就业机会。劳动力参与率的上升最终将提高美国经济的整体生产力和增长。

早期的政策举措帮助创造了一种环境,使女性更容易生孩子并留在(或进入)劳动力市场,如果她们愿意的话。最近,一些城市和州通过了旨在防止雇主给女性低薪的法律,比如禁止公司询问求职者的薪资历史或福利。虽然联邦家庭和医疗休假法案(FMLA)规定无薪休假,但一些州现在要求某些私人雇主提供带薪家事假。但是,当考虑到种族问题时,结果好坏参半。

根据2016年的PEW研究中心的研究,美国只有14%的民用工人可以获得付费家庭休假 - 在11%时,没有高于2010年的人第十七届.大约19%的国家政府工人可以获得有偿休假,而私营部门的13%。在私营部门,金融,保险,信息服务和科学技术的员工最有可能获得报酬家庭休假。建筑和酒店/休闲田(即,具有更大份额的黑色和西班牙员工的行业)不太可能提供有偿休假。

Building on the Trump Administration’s expansion of the federal child tax credit, doubling the maximum amount available and lifting income limits so more people could claim it, the Biden Administration’s recent infrastructure proposal includes provisions that would address some of the damage left by the pandemic that affects women and women of color. These include the modernization of schools and child care facilities; upgrades to child care facilities and the building of new supply in high-need areas; expanding access to affordable care for aging relatives; and supporting better-paying jobs that include benefits for caregivers, who are disproportionately women of color. Given Black women are also more likely to be the head of single-parent households, these families will likely benefit from this support.

随着政策制定者辩论这些和其他提案,考虑的一个选择是对妇女劳动力劳动力的经济可行性和可达性的CBO的“得分”。当政策制定者在2017年重视各种育儿建议时,这是我们建议的。随着妇女的劳动力参与,特别是近三十年的妇女,削弱到近三十年的水平,这是一个简单的,客观,非终止措施,可以为立法者提供立法者评估适当提出的立法的必要工具及其对劳动力妇女的影响将走很长的路要走。

这种情况以前已经发生过。在2010年8月的分析中,国会预算办公室考虑了《平价医疗法案》(Affordable Care Act)对一旦有了另一种可行的医疗保健选择,将有多少工人和劳动力离职的影响。就为美国黑人女性争取更公平的结果打下基础而言,这样的倡议可能会获得5070亿美元的奖励。

如果我们想要刺激世界最大经济体的增长速度发挥其潜力,我们最大的经济资源——劳动力的利用不足已不再是一个可行的选择。为黑人妇女提供更好的教育机会是一种选择。但是,真正的进步需要打破障碍,这些障碍最多也会使黑人妇女难以在美国劳动力市场取得成功。

附录A:数据源和方法

1.美国社区调查(ACS)

ACS是每年由人口普查局管理的随机分层调查。它是他们最大的调查之一,占据美国大约2.5%的家庭中。我们使用2000-2019的ACS数据(最新波是2019年)。我们使用县级数据,其中包括县级的人口统计和经济变量为3,220个县。

2.IPUMS

我们使用1940-2019年的IPUMS-USA元数据提取。它是由明尼苏达大学附属的明尼苏达人口中心批准的。该摘要包括家庭和个人层面的信息,并包含技术、人口统计和经济特征变量。

来源:Steven Ruggles, Sarah Flood, Sophia Foster, Ronald Goeken, Jose Pacas, Megan Schouweiler和Mathew Sobek, IPUMS USA: 11.0版本。明尼苏达州明尼阿波利斯:2021年。

3.劳动力参与和GDP数据

我们从经合组织数据库中提取了经合组织国家的劳动力参与率和GDP人均率。对于女性劳动力参与,我们还从各国的国家统计数据以及来自CEIC数据库中提出了数据。

4.机会的见解

我们使用Raj Chetty及其同框竞选的比赛和邻里研究中的公开数据。我们利用这些数据来分析少数民族县和比赛的经济流动性。

变量定义

  • 大学教育:教育成就是由完成的最高年度完成的。This variable includes information on individuals who have completed two years of college, have an associate degree, have completed four years of college, have obtained a bachelor’s degree, and, lastly, have an advanced degree (which includes masters, professional degrees beyond bachelor’s degree, or a doctoral degree).
  • 专业服务:专业技术被定义为以下职业:会计师,演员,飞机飞行员,建筑师,艺术家,运动员,作者,化学家,脊椎治疗师,牧师,学院总统和院长,教授和教师,舞者,牙医,设计师,营养商和营养学家,编辑,工程师,艺人,农场和家庭管理顾问,森林和律师,图书馆员,音乐家,护士,科学家,地质学家,数学家,药剂师,宗教工作者,社会工作者,经济学家,心理学家,技术人员,治疗师和兽医。
  • 服务部门:服务部门的定义是那些受雇于以下专业:管家、洗衣工、家政工人、服务员(医院和其他机构)、服务员(专业和个人服务)、服务员(娱乐和娱乐)、理发师、美容师、美甲师、调酒师、擦鞋工、清洁工、厨师、柜台和喷泉工、消防队员、警卫、管家、看门人、法警和警员、助产士、警察和妇女、侦探、搬运工、实习护士、治安官和法警、服务员、守望者和服务人员。
  • 工资:工资包括上年度税前工资和工资收入总额。它们包括工资、薪水、佣金、现金奖金、小费和其他金钱。
  • 家庭财富:家庭财富报告了从往年所有来源获得的家庭成员的税前收入。我们包括唯一只有已婚夫妻的家庭财富。
  • 婚姻状况:已婚变量包括将其身份报告为已婚,配偶或已婚的妇女,配偶缺席。我们不包括离婚,分居或丧偶的信息。


方法

1.场景1:缩小大学差距

假设a:基于20世纪40年代以来关于黑人和白人女性大学学历的信息,我们假设大学差距在1940年到1960年之间保持在平均水平,大约为5%。在我们的情景分析中,从1960年到2019年,我们将黑人女性和白人女性的大学教育差距保持在(或接近)5%。

假设B:给出来自IPUMS数据的信息,我们在最终在专业部门工作的大学教育黑人女性百分比上产生变量。一旦我们生成新的大学教育女性(基于假设A),我们使用相同的百分比观察更多的大专以上教育的黑人女性现在将作为专业人士进入劳动力。这给了我们更新的劳动力。

2.场景2:缩小工资差距

假设:为了了解受过大学教育的黑人和白人女性专业人员之间的工资差距来自哪里,我们试图通过调整教育质量来缩小工资差距。我们假设教育质量每提高一个标准差,收入就会增加9.6% (Chetty et al., 2011)。因此,我们通过将受过大学教育的黑人专业人员的收入提高9.6%来缩小工资差距。

3.场景3:生产力对经济的促进

假设:估计的影响,大学教育的黑人妇女对GDP的增加,我们假设一个education-driven生产力提高3%左右的经济(劳动部),调整的受过大学教育的黑人女性的数量相对于劳动力的总体规模。我们控制黑人女性在劳动力中的数量,相对于整个劳动力。我们利用生产率的提升来估计gdp的增长。

附录B:Covid-19对黑色社区的影响

参考

Moya Bailey在她的书中创造了这个词“Misogynoir转型:黑人女性的数字阻力”,May 2021年5月。

IISteven Ruggles, Sarah Flood, Sophia Foster, Ronald Goeken, Jose Pacas, Megan Schouweiler, Mathew Sobek, IPUMS USA: 11.0版本。明尼苏达州明尼阿波利斯:2021年(2021年)。

3CBO,“预计家庭收入分配的变化,2016至2021年,”2019;“2017年家庭收入的分布,”2020年。早期的报告包括CBO,“1979年至2007年间家庭收入的趋势”,2011年;“2013年家庭收入和联邦税的分布,”2013;经合组织,2011年;Jonathan D. Ostry,Andrew Berg和Charalambos G. Tsangaride,“再分配,不平等和增长,”2014年2月;Berg和Ostry,“不平等和不可持续的增长:同一硬币的两侧?,”2011年4月的国际货币基金组织;Berg和Ostry,“平等与效率”,2011年9月IMF。

IV.CBO 2020.转让前的收入和税收包括市场收入和社会保险福利(例如来自社会保障和医疗保险的福利),并且不包括测试的转让和联邦税。意味着测试的转移是联邦,州和地方政府的现金支付和实物福利,旨在帮助有低收入和少数资产的个人和家庭。In this analysis, CBO classified means-tested transfers in four categories: Medicaid and the Children’s Health Insurance Program (CHIP), the Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP formerly the Food Stamp program), Supplemental Security Income (SSI), and other means-tested transfers. The other means-tested transfers that are analyzed in this report are housing assistance programs, low-income subsidies for Part D of Medicare (which covers prescription drugs), Temporary Assistance for Needy Families, child nutrition programs, cost-sharing reductions under the Affordable Care Act (ACA), the Low Income Home Energy Assistance Program, and state and local government general assistance programs. Federal taxes consist of individual income taxes (net of refundable tax credits, such as the earned income tax credit and the child tax credit), payroll taxes, corporate income taxes, and excise taxes.

vCBO 2019和2020年报告。

6基尼系数将整个分布总结为一个从0到1的单一数字。值为0表示完全相等,值为1表示完全不等。

7联邦政府税收政策的变化近几十年来收入不平等加剧。The federal income tax rate for the top income earners fell to 35% in 2012 and to 24% in 2021 from 70% in 1979, while the government hasn’t reduced the payroll tax rate except for the Payroll Tax Holiday of 2010, with was temporary.

VIII.基于国会预算办公室和2020年的报告。为社会保障提供资金的工资税是对低于一定门槛(今年为142800美元)的人征收的。在实践中,这意味着工资年收入低于上限,如低薪非专业服务工作,支付更高的社会保障税率比那些收入超过上限,所以联邦财政收入的构成已经远离累进所得税逐步减少工资税,个人所得税也略微更加集中于收入水平较高的人群。

IX.Rakesh Kochhar和Anthony Cilluffo,种族和族裔群体的收入差距持续存在,在某些情况下,比1970年宽,“2018年7月12日的Pew Research Center。

xKriston McIntosh, Emily Moss, Ryan Nunn, Jay Shambaugh,《审视黑人与白人的财富差距》,布鲁金斯学会,2020年2月27日。

西朱迪思斯科特 - 克莱顿和京丽,“毕业后的学生贷款债务的黑白差异超过三人,”2016年10月20日,布鲁金斯机构。Richard Pallardy,“学生贷款债务中的种族差异,2019年8月27日,为大学储蓄。

XII.LeanIn.org报告https://leanin.org/data-about-the-gender-pay-gap-for-black-women # !

XIII.Becker, G. S.(1994),人力资本再考察。《人力资本:教育的理论与实证分析》,第三版(15-28页)。芝加哥大学出版社。朗,M. C.(2010)。“教育回报与大学质量的变化”,《教育经济学》,29(3),338-347。

婆婆妈妈Kampelmann,S.,Rycx,F.,Saks,Y.和Tojerow,I.(2018),“教育促进了生产力和工资,同样促进年龄和性别的作用,”IZA劳动经济学,7(1),1-37。劳工统计局。(1993)。劳动成分和美国生产力增长,1948-90。美国政府印刷办公室。圣路易斯菲利斯联邦喂养,“如何测量劳动生产力?”在经济博客上,2015年3月3日。Berger,N.和Fisher,P。(2013),“受过良好教育的劳动力是国家繁荣的关键”经济政策研究所,22(1),1-14。

十五同前

xvi.Cory Koedel,“解释了密苏里州立大学的大学成果黑白差异,”圣路易斯审查美联储银行,第一季度2017,99(1),第77-83页。

第十七章Chetty, R., Friedman, J. N., Hilger, N., Saez, E., Schanzenbach, D. W., and Yagan, D. (2011), "How does your kindergarten classroom affect your earnings? Evidence from Project STAR," The Quarterly journal of economics, 126(4), 1593-1660. In his paper on project STAR, Harvard professor Raj Chetty finds that during the kindergarten years, improving the class quality by one standard deviation of the distribution within schools raises earnings by approximately 9.6% at age 27. Under those assumptions, this translates into a lifetime earnings gain of $39,100 for the average individual.

十八Koedel,Cory,“解释了密苏里州公立大学的大学成果黑白差异,”圣路易斯联邦储备银行,2017年第一季度,99(1),第77-83页。黑色毕业率为48.2个百分点(PP),而白色毕业率为63.9 pp。

XIX.美国联邦储备系统理事会(2018),《2017年美国家庭经济福祉报告》,2018年5月。

xx标准普尔全球评分为评级非营利性公共和私立大学的标准适用于发行人信用评级,独立信用额,并向全球非营利性公共和私立学院和大学发出信用评级。参见“方法论:非营利性的公共和私立学院和大学”,2016年1月6日出版(https://www.capitaliq.com/ciqdotnet/creditresearch/spresearch.aspx?articled=&artobjectionid=9389754&artrevid=11& sid=&sind = a&)。即使他们在与营销不利大学的同一市场运作,标准不适用于私营股东所存在的营利实体。这些公司是利用2013年11月19日发布的“公司方法”评估的(https://www.capitaliq.com/ciqdotnet/creditresearch/spresearch.aspx?articled=&artobjectiond=8314109&artrevid=17& sid =&sind=a&)。

该标准将公共大学定义为具有以下特征的公共大学:在美国:由政府行动建立并受相关的政府规则和条例,并从政府获得经常和持续的资金以进行经营宗旨;或者在美国外部:获得政府的财政支持并在监管框架内运作。非公共大学被认为是私人的。私人非营利性大学保留组织内的盈余收入,以便在未经主人或股东审议的情况下享受大学的使命。在美国,非营利性大学内有税收豁免。

XXI.Deming, D. J., Goldin, C.,和Katz, L. F.(2012),“盈利性高等学校部门:敏捷的动物还是敏捷的捕食者?《经济研究》,第26期,第139-64页。

第二十二有色人种女运动员占女学生总数的26.2%,但获得了女运动员总数的17.5%。相比之下,白人女性占女学生总数的68.5%,获得了女运动员总数的75%。17%的大学体育主管是女性,但只有1.7%(885人中有15人)是有色人种。三分之一(34%)的高级行政职位(体育副主管和助理主管)是女性,但只有3.2%是有色人种。资料来源:妇女运动基金会,“种族和运动”,www.WomensSportsFoundation.org

二十三Jones, J.(2021),“更具包容性的经济是复苏的关键”,美国劳工部博客。

第二十四麦肯锡公司(McKinsey & Co.)的《职场种族》(Race In The Workplace)《黑人在美国私营部门的经历》,2021年2月。

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XXVII.麦肯锡2021年2月。

xxv​​iii.分析使用来自IPUMS的数周工作数据。类别包括:黑人,白人,亚洲人(包括日本人和中国人),其他包括西班牙人,太平洋岛民(PI),不在图表中,包括土著人。

第29瓦莱丽·威尔逊和贾妮尔·琼斯,“工作更努力还是发现工作更困难”,EPI, 2018年2月22日。

XXX.妮娜·班克斯:“黑人女性劳动力市场的历史揭示了根深蒂固的种族和性别歧视。”

XXXI.Rushovich, T., Boulicault, M., Chen, J. T., Danielsen, A. C., Tarrant, A., Richardson, S. S., and Shattuck-Heidorn, H. (2021), "Sex Disparities in COVID-19 Mortality Vary Across US Racial Groups," Journal of General Internal Medicine, 1-6; Harvard University, 2021; McLaren, J. (2020), "Racial Disparity in COVID-19 Deaths: Seeking Economic Roots with Census data" (No. w27407), National Bureau of Economic Research; Chakrabarti, R., & Nober, W. (2020), "Distribution of COVID-19 Incidence by Geography, Race, and Income" (No. 20200615), Federal Reserve Bank of New York.

第十七届Juliana Menasce Horowitz, Kim Parker, Nikki Graf, and Gretchen Livingston, "An inside look at family and medical leave in America: The experiences of those who took leave and those who needed or wanted to but couldn’t," Pew Research Center, March 23, 2017.

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